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Educación al microscopio

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El aprendizaje situado como instrumento de promoción del compromiso social

Graciela Scruzzi
Universidad Católica de Córdoba
Correo electrónico: gracielafabiana@hotmail.com

Constanza Rodríguez Junyent
Universidad Católica de Córdoba
Correo electrónico: cotyrodriguezj@gmail.com

Cynthia Cebreiro
Universidad Católica de Córdoba
Correo electrónico: cyn_cebreiro@hotmail.com

Andrés Toledo
Universidad Católica de Córdoba
Correo electrónico: andrestoledo@arnet.com.ar

Jorgelina Ulloque
Universidad Católica de Córdoba
Correo electrónico: mjulloque@yahoo.com.ar

Marina Rocamundi
Universidad Católica de Córdoba
Correo electrónico: marina_rocamundi@hotmail.com

Pablo García
Universidad Católica de Córdoba
Correo electrónico: pablogarcia335@hotmail.com

Hugo Villafañe
Universidad Católica de Córdoba
Correo electrónico: hdv@ucc.edu.ar

Resumen

Con la convicción de que los seres humanos son producto de su capacidad para adquirir co- nocimientos y reflexionar sobre sí mismos, y que el conocimiento no se recibe pasivamente sino que se constituye activamente por sujetos cognoscentes, un grupo de docentes de la Universidad Católica de Córdoba se propone incorporar actividades en el terreno, fuera de las aulas de la universidad, como parte de las actividades educativas de estudiantes de diferentes

El aprendizaje situado como instrumento de promoción del compromiso social33
Graciela Scruzzi et al. Didac 67 (2016): 33-39

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